家庭如何成為兒童智慧的發源地? 北京市社會科學基金項目“學習品質的代際傳遞研究”開題論證會順利召開

發布時間: 2020-01-17 來源: 發布者:fenglina

 
開題現場

 

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110日,由院德育研究中心朱凌云副研究員主持的北京市社會科學基金一般項目“學習品質的代際傳遞研究”(項目編號:19JYB008)在我院舉行開題會,與會專家有:北京師范大學教育學部霍力巖教授,心理學部劉儒德教授,北京教育科學研究院德育研究中心謝春風研究員、郭喜青研究員。朱凌云老師代表項目組作開題報告,專家組就項目的研究意義、內容、方法、成果等問題進行了充分討論和評議。
專家組認為,當前全社會對兒童的教育與學習問題高度關注,本研究從代際傳遞的角度研究學習,不僅有助于揭示出家庭教育的微觀機制,更具有很強的現實意義,能夠為家庭教育的指導提供思路和策略;該研究問題明確,文獻綜述翔實,研究方案具有可行性,研究團隊構成合理,預期研究成果豐富。
專家組針對本研究提出了意見與建議:1)學習品質是一個相對綜合的概念,其中蘊含了很多要素,不同要素代際傳遞的路徑會有所差異,項目組需要對學習品質的各要素進行甄選,對于具有較強代際傳遞特性的要素進行深入研究,特別是將學習品質代際傳遞的路徑揭示出來,從而提供更多的理論貢獻。2)家庭對兒童的影響因素十分復雜,需要在研究中設置重要的調節變量和中介變量,并控制其他環境因素,才能進一步明確代際傳遞的效果。
最后與會專家一致建議通過開題。項目組成員馮麗娜老師結合對該研究的認識分享了思考與體會,謝春風主任最后總結發言,他感謝各位專家對這一項目給予的幫助和指導,他希望本項目能通過研究對家庭教育帶來新的啟發,項目組要注重產出高水平的學術成果并為教育實踐提供數據支撐和操作策略。
供稿單位:德育研究中心
/文:馮麗娜、朱凌云
 

 

 

          

 

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